Nos dias 21 e 22 de janeiro, o Campus Corrente realizou seu primeiro encontro pedagógico de 2020, com a temática “Ensinar para a complexidade: formação integral, inclusiva e sustentabilidade como práticas integradoras”.

 O Encontro de dois dias teve como objetivo validar e expandir práticas integradoras com enfoque inclusivo e sustentável balizadas no ensino, na pesquisa e na extensão.

Foram debatidos temas importantes como: Inteligência artificial e robótica como práticas integradoras; Práticas, adaptações curriculares e avaliação numa proposta inclusiva; Ética na pesquisa; A formação integrada como compromisso dentre outros.

O evento contou com a presença do conselho tutelar no fortalecimento de parcerias, com a participação do CEP- Comitê de ética na Pesquisa, com relato de experiências da professora Izani Lima Andrade Duarte sobre escola integradora e de tempo integral. Além de relatos de experiências de duas pessoas, Apolo e Eliane, com baixa visão e cegueira sobre a deficiência visual.

Debateu-se ainda saúde física, mental e qualidade de vida do docente e dos discentes e avaliação da aprendizagem.