2025
publicado
23/04/2025 11h27,
última modificação
11/11/2025 09h33
Publicação
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 Título: Práticas Educativas Antirracistas: guia a partir de ações do NEABI para atuação na EPT
Autores: Susana Kelly Gomes Oliveira e Clayton Robson Moreira da Silva
ISBN: 978-85-93576-45-4
DOI: 10.51361/978-85-93576-45-4
Ano: 2025
Como referenciar:
OLIVEIRA, Susana Kelly Gomes; SILVA, Clayton Robson Moreira da. Práticas Educativas Antirracistas: guia a partir de ações do NEABI para atuação na EPT. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-45-4. DOI 10.51361/978-85-93576-45-4. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-45-4. Acesso em:
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 Título: Sequência de ensino por investigação: uma proposta utilizando vídeos do aplicativo Tik Tok para ensinar processos de eletrização.
Autores: Clécio de Carvalho Abreu e Haroldo Reis Alves de Macêdo
ISBN: 978-85-93576-48-5.
DOI: 10.51361/978-85-93576-48-5
Ano: 2025
Como referenciar:
ABREU, Clécio de Carvalho; MACÊDO, Haroldo Reis Alves de. Sequência de ensino por investigação: uma proposta utilizando vídeos do aplicativo Tik Tok para ensinar processos de eletrização. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-48-5. DOI 10.51361/978-85-93576-48-5. Disponível em: https://https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-48-5. Acesso em:
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 Título: Estudo de caso como metodologia ativa na Educação Profissional e Tecnológica
Autores: Luiza Erondina Gomes e Elenice Monte Alvarenga
ISBN: 978-85-93576-42-3.
DOI: 10.51361/978-85-93576-42-3
Ano: 2025
Como referenciar:
GOMES, Luiza Erondina; ALVARENGA, Elenice Monte. Estudo de caso como metodologia ativa na Educação Profissional e Tecnológica. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-42-3. DOI 10.51361/978-85-93576-42-3. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-42-3. Acesso em:
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 Título: Manual de Química para estudantes surdos(as)
Autores: Pedro Cardoso de Araújo; Cleane da Silva Machado; Carlos Douglas Carvalho de Macêdo, Edson Silva de Sousa; Marilene dos Reis Barbosa Vasconcelos e Elenice Monte Alvarenga
ISBN: 978-65-86592-99-3.
DOI: 10.51361/978-65-86592-99-3
Ano: 2025
Como referenciar:
ARAÚJO, Pedro Cardoso de; MACHADO, Cleane da Silva; MACÊDO, Carlos Douglas Carvalho de; SOUSA, Edson Silva de; VASCONCELOS, Marilene dos Reis Barbosa; ALVARENGA, Elenice Monte. Manual de Química para estudantes surdos(as). Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-65-86592-99-3. DOI 10.51361/978-65-86592-99-3. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-99-3. Acesso em:
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 Título: O que faz a Enfermagem no Instituto Federal? Um guia para estudantes e comunidade escolar
Autores: Flávia Costa Ferreira e Rafael Fernandes de Mesquita
ISBN: 978-85-93576-44-7
DOI: 10.51361/978-85-93576-44-7
Ano: 2025
Como referenciar:
FERREIRA, Flávia Costa; MESQUITA, Rafael Fernandes. O que faz a Enfermagem no Instituto Federal? Um guia para estudantes e comunidade escolar. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-46-1. DOI 10.51361/978-85-93576-46-1. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-46-1. Acesso em:
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 Título: Educação ambiental no ensino superior: caminhos para uma formação crítica e transformadora
Autores: Liana Siqueira do Nascimento Marreiro Tomaz, Maria de Jesus dos Santos, José Machado Moita Neto
ISBN: 978-85-93576-44-7
DOI: 10.51361/978-85-93576-44-7
Ano: 2025
Como referenciar:
TOMAZ, Liana Siqueira do Nascimento Marreiro; SANTOS, Maria de Jesus dos; MOITA NETO, José Machado. Educação ambiental no ensino superior: caminhos para uma formação crítica e transformadora. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-44-7. DOI 10.51361/978-85-93576-44-7. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-44-7. Acesso em:
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 Título: Para todos verem: estratégias para o ensino da Ciência.
ISBN: 978-65-86592-98-6
DOI: 10.51361/978-65-86592-98-6
Ano: 2025
Como referenciar:
PARA todos verem: estratégias para o ensino da Ciência [recurso eletrônico]. Teresina: IFPI, 2025. E-book. 978-65-86592-98-6. DOI: 10.51361/978-65-86592-98-6. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-98-6. Acesso em:
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Título: Guia prático: menos telas, mais conexões reais e aprendizado
Autores: Aline Rocha Bezerra, Cristiana Galeno da Costa Pereira, Deborah Lima de Carvalho, Erotides Romero Dantas Alencar, Khalil Gibran Khalil Viana Matos Andrade, Idalina Rosa Mendes da Rocha Sá,
Sebastião Assunção Araújo do Nascimento Filho, Silvana Teixeira de Araújo Sousa, Ticiana Borges Cardoso Lima
ISBN: 978-85-93576-51-5.
DOI: 10.51361/978-85-93576-51-5
Ano: 2025
Como referenciar:
GUIA prático: menos telas, mais conexões reais e aprendizado. Teresina: IFPI, 2025. E-book. ISBN 978-85-93576-51-5. DOI 10.51361/978-85-93576-51-5. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-85-93576-51-5. Acesso em:
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Título: Construindo um IFPI inclusivo: uma cartilha do NAPNE para todos