2022
Publicações
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Título: Modos de ser professor na educação profissional: narrativas de vida Como referenciar:
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Título: Algoritmos e programação em Python para o ensino técnico integrado Como referenciar: |
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Título: Temporalidades de exceção Autores: Alexandrina Paiva da Rocha, João Batista Farias Junior, Mariana de Mattos Rubiano ISBN: 978-65-86592-53-5 DOI: 10.51361/978-65-86592-53-5 Ano: 2022
Como referenciar: ROCHA, Alexandrina Paiva da; FARIAS JUNIOR, João Batista; RUBIANO, Mariana de Mattos. Temporalidades de exceção. Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-53-5. DOI 10.51361/978-65-86592-53-5. Disponível em:https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-53-5. Acesso em: |
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Título: Saberes da pesquisa e aprendizagens significativas na formação continuada de professores(as) Como referenciar: |
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Título: Análise temporal de mudanças no tecido tumoral da mama em imagens de ressonância magnética com realce de contraste dinâmico Como referenciar: ANÁLISE temporal de mudanças no tecido tumoral da mama em imagens de ressonância magnética com realce de contraste dinâmico. Teresina: IFPI, 2022.ISBN 978-65-86592-43-6. DOI 10.51361/978-65-86592-43-6. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-43-6.Acesso em: . Baixar PDF
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Título:O perfil formativo dos docentes de física no Piauí: um estudo longitudinal Como referenciar: SILVA, Denilson Pereira da. O perfil formativo dos docentes de física no Piauí: um estudo longitudinal. Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-30-6. DOI 10.51361/978-65-86592-30-6. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-30-6.Acesso em: . Baixar PDF |
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Título: Aos olhos da inclusão Como referenciar: ROSA, Iriane do Nascimento (org.). Aos olhos da inclusão. Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-56-6. DOI 10.51361/978-65-86592-56-6. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-56-6.Acesso em: |
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Título: Materialismo agônico: corpo, mente e matéria na Filosofia de Schopenhauer Como referenciar: OLIVEIRA, André Henrique Mendes Viana de. Materialismo agônico: corpo, mente e matéria na Filosofia de Schopenhauer. 1. ed. Teresina: IFPI, 2022. E-book. ISBN: 978-65-86592-54-2. DOI 10.51361/978-65-86592-54-2. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-54-2. Acesso em: . Baixar PDF |
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Título: Autorregulação da aprendizagem nos cursos de formação de professores: por que ensinar estratégias de aprendizagem aos futuros docentes? Como referenciar: ARCOVERDE, Angela Regina dos Reis; BORUCHOVITCH, Evely. Autorregulação da aprendizagem nos cursos de formação de professores: por que ensinar estratégias de aprendizagem aos futuros docentes? Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-44-3. DOI 10.51361/978-65-86592-44-3. Acesso em: . Baixar PDF |
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Título: Programa de Acolhimento ao Estudante Ingressante (PRAEI): desdobramentos para o fortalecimento da permanência e do êxito escolar Como referenciar: PROGRAMA de Acolhimento ao Estudante Ingressante (PRAEI): desdobramentos para o fortalecimento da permanência e do êxito escolar. Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-57-3. DOI 10.51361/978-65-86592-57-3. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-57-3 .Acesso em: . |
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Título: Dicionário ilustrado de ciência em Libras: Biologia. |
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Título: Dicionário ilustrado de ciência em Libras: Física. Como referenciar: |
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Título: Dicionário ilustrado de ciência em Libras: Química. Como referenciar: |
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Título: O perfil formativo dos docentes de física no Piauí: um estudo longitudinal. Como referenciar: |
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Título: Guia orientador: para o atendimento educacional especializado na educação profissional e tecnológica. RIBEIRO, Natércia Freitas; ALVARENGA, Elenice Monte. Guia orientador: para o atendimento educacional especializado na educação profissional e tecnológica. Teresina: IFPI, 2022. E-book. ISBN 978-65-86592-37-5. DOI 10.51361/978-65-86592-37-5. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-37-5. Acesso em: |
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Título: Quí passatempo: uma revista educativa sobre o laboratório de química. Autores: Adriano Lobão Aragão, Adrielle de Oliveira Davi, Conceição de Maria dos Santos Pereira, Thiciana Silva Sousa Cole ISBN: 978-65-86592-31-3 DOI: 10.51361/978-65-86592-31-3 Ano: 2022 Como referenciar: ARAGÃO, Adriano Lobão; DAVI, Adrielle de Oliveira; PEREIRA, Conceição de Maria dos Santos; COLE, Thiciana Silva Sousa. Quí passatempo: uma revista educativa sobre o laboratório de química. Teresina: IFPI, 2022. E-book. ISBN 978-65-86592-31-3. DOI 10.51361/978-65-86592-31-3. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-31-3. Acesso em:
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Título: Anfíbios anuros do Parque Nacional de Sete Cidades |
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Conselho Editorial conselho.editorial@ifpi.edu.br Título: Unidades de conservação do Estado do Piauí: volume 2 Organizadores: Marlete Moreira Mendes Ivanov, Jesus Rodrigues Lemos ISBN: 978-65-86592-32-0 DOI: 10.51361/978-65-86592-32-0 Ano: 2022 Como referenciar: IVANOV, Marlete Moreira Mendes; ANDRADE, Jesus Rodrigues Lemos (org.). Unidades de conservação do Estado do Piauí: volume 2. Teresina: IFPI, 2022. E-book. ISBN 978-65-86592-32-0. DOI 10.51361/978-65-86592-32-0. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-32-0. Acesso em: Baixar PDF |
Título: Materialismo agônico: corpo, mente e matéria na Filosofia de Schopenhauer
Autores: André Henrique Mendes Viana de Oliveira
ISBN: 978-65-86592-54-2
DOI: 10.51361/978-65-86592-54-2
Ano: 2022
Como referenciar:
OLIVEIRA, André Henrique Mendes Viana de. Materialismo agônico: corpo, mente e matéria na Filosofia de Schopenhauer. 1. ed. Teresina: IFPI, 2022. E-book. ISBN: 978-65-86592-54-2. DOI 10.51361/978-65-86592-54-2. Disponível em: https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-54-2. Acesso em: .
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Título: Modos de ser professor na educação profissional: narrativas de vida
Autora: Claudia Maria Lima da Costa
ISBN:978-65-86592-49-8
DOI: 10.51361/978-65-86592-49-8
Ano: 2022
Como referenciar:
COSTA, Claudia Maria Lima da. Modos de ser professor na educação profissional: narrativas de vida. Teresina: IFPI, 2022. ISBN 978-65-86592-49-8. DOI 10.51361/978-65-86592-49-8. Disponível em: :https://www.doi.org/10.51361/978-65-86592-49-8. Acesso em: .
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