Na última quarta-feira (5), o Campus Teresina Central do Instituto Federal do Piauí sediou o II Encontro Interdisciplinar da Curricularização da Extensão do Curso de Biologia (II EICEBIO). O evento, promovido pela professora Maria Irisvalda Leal Gondim Cavalcanti, teve como objetivo o compartilhamento de experiências, informações e a integração entre os discentes das disciplinas de Curricularização da Extensão, proporcionando a interdisciplinaridade, cooperação e o protagonismo estudantil.

Durante o encontro, realizado no auditório Carmem Sinott, os alunos atuaram em diferentes níveis de envolvimento: como coordenadores (VI módulo), monitores (IV módulo) e participantes ativos (II módulo), vivenciando na prática os princípios extensionistas que articulam ensino, pesquisa e extensão.

A professora, que atualmente assume todas as disciplinas de Curricularização da Extensão na Licenciatura em Biologia e orienta 12 projetos distribuídos entre três turmas, comemorou o sucesso do evento.

Em suas palavras, destacou a satisfação e o orgulho ao perceber que todos os princípios que norteiam a atividade extensionista foram plenamente contemplados nas apresentações dos trabalhos, evidenciando a alegria, empatia e empenho dos discentes, que demonstraram crescimento, tanto como futuros profissionais, quanto como seres humanos comprometidos com a sociedade.

A programação do Encontro contou com apresentações dos projetos desenvolvidos, com resultados parciais, rodas de conversas, apresentação cultural e coffee-break.

Projetos apresentados

- Aedes aegypti: conscientização e atitude

- Produção de materiais didáticos em Biologia para pessoas com deficiência visual na Associação dos Cegos do Piauí

- Divulgação da atividade oleira como patrimônio histórico-cultural de Teresina – Pi

- Biojogos no ensino médio, minimizando lacunas na aprendizagem

- Promovendo saúde através da educação sexual

- Promoção da saúde através da educação em higiene pessoal na infância

- Construindo asas: promoção da inclusão de alunos com necessidades cognitivas no ensino de ciências

- Materiais didáticos inclusivos para alunos do ensino médio

- Educação sexual no contexto escolar; desafios na adolescência em escolas públicas

- Construindo saberes: energia sustentável como ferramenta pedagógica

- Divulgação do Museu de Teresina como espaço de educação e cultura

- Agroecologia na escola como prática educativa